近日，临夏监狱以智慧监狱建设为契机，利用AI数字技术创造出“向新生”这一AI数字人（虚拟人体形象技术），以数字人技术赋能罪犯教育改造工作，用科技力量推动教育改造工作提质增效。

　　“咱们上过那么多视频教学课，今天怎么感觉有点不一样？‘警官’不仅知识面广，而且教授内容也是精雕细琢、旁征博引，听起来太有意思了……”

　　“你看这位‘警官’，整堂讲授一气呵成，似乎一次口误都没出现，他也好像很了解我们，能捕捉到我们的知识盲点和兴趣焦点，真是太专业了……”

　　“什么是数字人啊？真新鲜！以前还真没见过。还真是科技改变学习啊……”

　　这是临夏监狱《中华人民共和国爱国主义教育法》解读专题视频教学结束后，罪犯们正在热议和讨论的话题。此次“三课”教育视频课的主讲人正是“数字民警”——“向新生”，丰富详实的教学内容及新颖的讲课方式，让罪犯印象深刻、津津乐道。

　　罪犯网络视频教育中心的AI视频课件制作民警介绍说：“2023年被称为AI元年，各种AI技术在各行业中的应用层出不穷，所以我们就想着能不能把AI数字人教学引入到我们的‘三课’教学当中来，为罪犯教育提供一种新的形式，注入新的血液。所以我们着手打造‘向新生’这一AI数字人，针对罪犯教育改造中反映中华文化、体现民族团结、加强普法等方面的内容开发课程，以期增强罪犯学习的新鲜感、参与感和获得感，同时逐步实现在教育改造上的‘提质’，以及为监区一线民警‘减负’的目标。”

　　“数字民警”是临夏监狱根据上级部门对“教育改造模式创新”“教育改造精品课程创设”“教育工作品牌创建”等方面的指示要求，结合现代科技力量，勇闯“无人区”，开拓“新空间”的一次创新——首次成功引入AI数字人“向新生”进行课堂教学，也在一定程度上提高了“三课”教育的授课效能，触发了罪犯的学习兴趣和动力。

　　接下来，临夏监狱将继续深入研究，进一步完善AI数字人模型，以期将该技术以更加成熟的形态，运用到罪犯思想、文化、职业技术等方面，丰富教学内容和形式，为教育改造提质增效，打下坚实的基础。

责任编辑：韩小月